La pédagogie inversée pour un rôle plus actif des apprenants

Pour faire face aux nouvelles attentes des professionnels mais aussi pour savoir apprivoiser les outils innovants, la pédagogie doit s’adapter et faire preuve d’audace. La classe inversée, ou renversée (de l’anglais « flipped classroom »), répond à ces objectifs. En inversant le modèle pédagogique classique, l’apprentissage gagne une nouvelle dimension en rendant l’apprenant plus actif. … Lire la suite de La pédagogie inversée pour un rôle plus actif des apprenants